Cheats lors d'un examen en ligne 💻 LA TENDANCE ▶

Copier sur un examen en ligne
De nouvelles méthodes dans cette nouvelle normalité

Tricher à un examen en ligne, les nouveaux problèmes des enseignants. L'enseignement supérieur a changé ces dernières années et pas seulement à cause de la pandémie. Depuis quelques années maintenant, ils ont commencé à mettre en œuvre dans la plupart des universités que les examens seront passés via Internet. Cet aspect qui a causé "une évolution "dans les manières de copier.

Après de longues discussions à ce sujet, une grande majorité examens universitaires, instituts, écoles de langues et autres centres éducatifs, se font en ligne. La mondialisation, la puissance de la technologie, en plus de l'impossibilité de s'examiner en personne pendant la pandémie, a forcé l'improvisation et le développement de nouvelles voies pour que les étudiants puissent continuer à mener normalement leurs activités académiques. Bien qu'au début, l'idée semble extrêmement attrayante, cela a des conséquences, comme le plagiat lors des examens.

Soumettre un examen à distanceÀ la maison, cela crée une situation difficile, que l'enseignant ne peut pas effectuer un contrôle exhaustif sur l'examen. Certaines choses comme l'attitude ou les outils dont dispose l'élève qui fait la présentation posent des problèmes à l'enseignant qui applique l'évaluation. Ce problème inquiète grandement les institutions, mais elles n'ont pas été en mesure de trouver un moyen de lutter efficacement contre cette situation.

Parmi les principales propositions, déjà appliquées précédemment, est de faire examens de questions plus courts. Avec un plus grand nombre de questions et, si possible, que chaque élève apparaisse dans un ordre différent pour les empêcher de communiquer sur le réseau. Personnalisation de l'examen c'est un moyen qui a montré quelques résultats pour éviter les copies. Bien qu'il y ait aussi des enseignants qui postulent examens oraux, articles personnalisés avec soutenance et plus.

Dans tous les cas, il est possible de combattre la tricherie lors d'un examen en ligne d'une manière ou non. La caméra de l'ordinateur a joué un rôle clé dans les examens pour essayer de surveiller les étudiants. Bien que cela puisse poser certains problèmes aux étudiants ayant de mauvaises connexions et des ressources limitées. Toutes les solutions ne permettent pas d'avoir les meilleurs résultats attendus par les enseignants.

Lors de la réalisation de l'étude, nous avons pu constater que L'économiste ont répertorié certains des les astuces les plus courantes appliquées aux examens. L'une d'elles et la plus remarquable a été de passer un appel vidéo parmi ceux qui présentent l'évaluation, afin de trouver les réponses en groupe et d'échanger des informations. Détailler tout ce qui contient vos examens, car vous pourriez présenter la situation selon laquelle vos examens étaient différents.

Ils ont également choisi pièges individuels, avec un peu d'aide de la technologie pour réaliser de bonnes solutions. Certains aiment utiliser des outils et des applications à des moments précis. A titre d'exemple, c'est Socratique, une application utile de Jeu de Google. Il y en a aussi d'autres qui résoudre des exercices de mathématiques et de physiqueJuste en cherchant, vous pouvez voir comment il existe de nombreuses alternatives pour avoir des solutions à portée de main.

L'usurpation d'identité est l'un des grands problèmes de préoccupation, lorsque quelqu'un demande à quelqu'un d'autre de résoudre ses évaluations. En fait, pour cela, il n'y a pas de mesure de sécurité efficace à 100%, ni les examens "surveillé"ils utilisent un logiciel pour éviter les copies. Même si la caméra regarde qui se trouve devant l'ordinateur, vous pouvez configurer le bureau distant et demander à un autre étudiant de passer l'examen.

En outre, les formulaires couramment utilisés peuvent être trouvés. Certains aiment le côtelettes, aide-mémoire, accordéons et plus, avec quelques modifications pour l'adapter à la technologie qu'ils utilisent. Ce qui est généralement le plus utilisé, car il est très difficile de voir autour de l'élève, même avec une caméra, ils peuvent positionner leurs feuilles à des endroits stratégiques.

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